O calendário escolar é uma ferramenta fundamental na gestão pedagógica do nosso Agrupamento e, no corrente ano letivo, obedecerá a uma lógica anual, tendo sido desenhado de modo a prever interrupções letivas de 6 em 6 semanas, para facilitar as avaliações formativas e os ajustes nas estratégias pedagógicas de cada aluno. Os dias usados nessas interrupções são recuperados nas interrupções letivas posteriores, de modo a garantir o cumprimento geral dos dias letivos previstos no calendário escolar.

Também no sentido de facilitar estas avaliações formativas mais frequentes, será introduzido um instrumento de avaliação individual de cada aluno (Plano do Aluno), que permitirá o acompanhamento do progresso das aprendizagens, quer pelos alunos, quer pelos Encarregados de Educação e facilitará a respetiva troca de informação com as famílias.

Nos períodos de interrupção – aproximadamente de 6 em 6 semanas – os conselhos de turma/conselho de docentes reúnem para ajustar as estratégias / aprendizagens necessárias e formalizar uma apreciação qualitativa do percurso escolar de cada aluno.

Apenas no final do ano letivo é produzida uma pauta com as classificações finais – quantitativas – de cada aluno.