Projeto RESCUR

Currículo Europeu para a resiliência

O Projeto RESCUR tem como objetivo a promoção do desenvolvimento de competências no âmbito da resiliência em crianças e adolescentes, através da implementação de sessões semanais do Currículo RESCUR – Currículo Europeu para a Resiliência.

O Currículo RESCUR foi desenvolvido por uma equipa internacional de docentes e investigadores ligados às áreas da resiliência, educação, educação especial, e promoção da saúde, oriundos de 6 países (Malta, Grécia, Itália, Croácia, Portugal e Suécia).

​O RESCUR visa os seguintes objetivos:

  • Promover a aprendizagem emocional, social e de competências de resiliência;
  • Promover o comportamento positivo e pró-social e as relações saudáveis;
  • Promover a saúde mental e o bem-estar, principalmente das crianças mais vulneráveis;
  • Melhorar o envolvimento académico, a motivação e a aprendizagem.

É um currículo preventivo de caráter universal, estruturado numa abordagem ecológica e sistémica, tendo uma atenção especial aos grupos vulneráveis como as crianças migrantes e/ou refugiadas ou crianças com necessidades especiais, fomentando a sua inclusão, estreitando relações entre colegas, professores, pais e estimulando as trocas culturais e pedagógicas. Tem um conjunto de recursos, nomeadamente, manuais orientadores para pais e professores, e manuais com a descrição de sessões para serem realizadas na sala de aula, organizadas em níveis de complexidade crescente, incluindo histórias, jogos, atividades expressivas e atividades de Mindfulness. 

Estes manuais estão organizados em 6 temas:

1. Desenvolver competências de comunicação 

(1.1 Comunicação eficaz; 1.2 Assertividade); 

2. Estabelecer e manter relações saudáveis 

(2.1 Relações saudáveis; 2.2 Cooperação, empatia e ética); 

3. Desenvolver uma mente positiva 

(3.1 Pensamento positivo e otimista; 3.2 Emoções positivas); 

4. Desenvolver a autodeterminação 

(4.1 Resolução de problemas; 4.2 Capacitação e autonomia); 

5. Desenvolver recursos 

(5.1 Autoconceito e autoestima positivos; 5.2 Utilizar os recursos no envolvimento académico e social); 

6. Transformar desafios em oportunidades 

(6.1 Lidar com a adversidade; 6.2 Lidar com a rejeição; 6.3 Lidar com a perda; 6.4 Lidar com conflitos familiares; 6.5 Lidar com o bullying; 6.6 Lidar com mudanças e transições). 

Para mais informações sobre o Projeto e o Currículo RESCUR, consulte a página: www.rescur.eu