{"id":6544,"date":"2020-05-12T15:44:01","date_gmt":"2020-05-12T15:44:01","guid":{"rendered":"http:\/\/aeboaagua.org\/ebiba\/?p=6544"},"modified":"2020-05-12T15:44:01","modified_gmt":"2020-05-12T15:44:01","slug":"actividades-de-ensino-a-distancia-ed-orientacoes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/aeboaagua.org\/ebiba\/actividades-de-ensino-a-distancia-ed-orientacoes\/","title":{"rendered":"Actividades de Ensino \u00e0 Dist\u00e2ncia (E@D) &#8211; Orienta\u00e7\u00f5es"},"content":{"rendered":"\n<p>Na sequ\u00eancia do balan\u00e7o sobre a realiza\u00e7\u00e3o de atividades de Ensino \u00e0 Dist\u00e2ncia (E@D), tamb\u00e9m apresentado no Conselho Pedag\u00f3gico, cumpre esclarecer alguns pontos que t\u00eam dificultado este trabalho:<\/p>\n\n\n\n<p>1. Estando a decorrer o momento final do ano \u2013 correspondente ao 3\u00ba per\u00edodo \u2013 \u00e9 <strong>de extrema import\u00e2ncia que todos os alunos compreendam a import\u00e2ncia da realiza\u00e7\u00e3o das tarefas<\/strong> solicitadas de modo a permitir a recolha do m\u00e1ximo de informa\u00e7\u00e3o que <strong>garanta uma avalia\u00e7\u00e3o justa e adequada <\/strong>no final do ano letivo;<\/p>\n\n\n\n<p>2. T\u00eam ocorrido alguns constrangimentos que dificultam o cumprimento deste objetivo:<\/p>\n\n\n\n<p>&nbsp;&nbsp; i. Dificuldades em garantir a identidade de alguns alunos, quer nas sess\u00f5es s\u00edncronas, quer nas atividades ass\u00edncronas;<\/p>\n\n\n\n<p>&nbsp;&nbsp; ii. Dificuldades em garantir que as tarefas s\u00e3o mesmo realizadas pelos alunos ou que as presen\u00e7as nas sess\u00f5es sincronas s\u00e3o mesmo reais;<\/p>\n\n\n\n<p>&nbsp;&nbsp; iii. Garantir o m\u00e1ximo da privacidade individual ou do grupo turma, n\u00e3o descurando as situa\u00e7\u00f5es acima referidas;<\/p>\n\n\n\n<p>Assim, importa definir algumas orienta\u00e7\u00f5es que procurem minimizar estes problemas e melhorar o funcionamento de todas as \u00e1reas no E@D:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Refor\u00e7amos a necessidade de garantir que quer as <strong>tarefas ass\u00edncronas, como as s\u00edncronas, sejam realizadas em plataformas que permitam a garantia de privacidade<\/strong>, quer de docentes, quer de alunos \u2013 (por ex: GClassroom, AlticeCampus ou Microsoft Teams, permitem que assim seja, bem como plataformas s\u00edncronas Teams\/Zoom, por exemplo);<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Os alunos <strong>devem identificar-se, visualmente, nas sess\u00f5es s\u00edncronas ligando as c\u00e2maras de video no in\u00edcio e no fim da sess\u00e3o,<\/strong> ou quando interagem com o professor se este assim o solicitar;<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Os alunos <strong>devem usar nas plataformas designa\u00e7\u00e3o que os permita identificar sem qualquer d\u00favida \u2013<\/strong> atrav\u00e9s dos emails ou dos nomes. N\u00e3o devem usar <em>nicknames<\/em> ou outras designa\u00e7\u00f5es. Podem ser utilizadas designa\u00e7\u00f5es ou email que incluam <a href=\"mailto:primeiro_nome.ultimo_nome@email.ext\">primeiro_nome.ultimo_nome@email.ext<\/a> ou <a href=\"mailto:numero_aluno.turma.AEBA@email.ext\">numero_aluno.turma.AEBA@email.ext<\/a> ou variantes destas formas. No caso de utiliza\u00e7\u00e3o de emails pessoais deve ser mudada a designa\u00e7\u00e3o na Plataforma Sincrona\/Assincrona de modo a garantir a identifica\u00e7\u00e3o inequ\u00edvoca de todos os alunos;<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>A Dire\u00e7\u00e3o<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Na sequ\u00eancia do balan\u00e7o sobre a realiza\u00e7\u00e3o de atividades de Ensino \u00e0 Dist\u00e2ncia (E@D), tamb\u00e9m apresentado no Conselho Pedag\u00f3gico, cumpre esclarecer alguns pontos que t\u00eam dificultado este trabalho: 1. 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