{"id":6514,"date":"2020-04-14T09:12:18","date_gmt":"2020-04-14T09:12:18","guid":{"rendered":"http:\/\/aeboaagua.org\/ebiba\/?p=6514"},"modified":"2020-04-14T09:39:14","modified_gmt":"2020-04-14T09:39:14","slug":"6514-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/aeboaagua.org\/ebiba\/6514-2\/","title":{"rendered":"Informa\u00e7\u00e3o 5.\u00baMomento"},"content":{"rendered":"

\u00a0<\/strong>Informa\u00e7\u00e3o Geral<\/strong><\/p>\n

Caros Alunos e Encarregados de Educa\u00e7\u00e3o<\/p>\n

Come\u00e7a agora o 5.\u00ba momento que terminar\u00e1 a 26 de junho, sem atividades presenciais, continuando em vigor a modalidade de ensino \u00e0 dist\u00e2ncia, tal como nas \u00faltimas duas semanas do quarto momento.<\/p>\n

As aulas ter\u00e3o lugar em regime n\u00e3o-presencial, ou \u00e0 dist\u00e2ncia, at\u00e9 ao final do ano letivo:<\/p>\n

\u25aa Para complementar o ensino \u00e0 dist\u00e2ncia por meios digitais, haver\u00e1 m\u00f3dulos de ensino\/aprendizagem atrav\u00e9s da televis\u00e3o, utilizando o canal da RTP Mem\u00f3ria, dispon\u00edvel na TDT, por cabo e por sat\u00e9lite. A emiss\u00e3o do #EstudoEmCasa, nome atribu\u00eddo a este conjunto de conte\u00fados pedag\u00f3gicos tem\u00e1ticos, arranca na segunda-feira, 20 de abril, de acordo com informa\u00e7\u00e3o do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

 <\/p>\n

\u25aa No final deste momento haver\u00e1 avalia\u00e7\u00e3o do ano letivo, pelo que a todos os alunos ser\u00e1 atribu\u00edda uma classifica\u00e7\u00e3o (que, naturalmente, deve atender ao conhecimento que o professor tem do trabalho realizado por cada aluno ao longo do ano e \u00e0s aprendizagens desenvolvidas, tendo em conta as circunst\u00e2ncias espec\u00edficas de realiza\u00e7\u00e3o do 5.\u00ba momento de avalia\u00e7\u00e3o).<\/p>\n

 <\/p>\n

Alertamos para o facto de\u00a0as atividades propostas serem objeto de avalia\u00e7\u00e3o, pelo que \u00e9 indispens\u00e1vel que sejam realizadas por todos os alunos<\/u><\/strong>.\u00a0Devem ser sempre os alunos a realizar as tarefas propostas<\/u><\/strong>, passando o apoio dos EE, essencialmente, pela ajuda na organiza\u00e7\u00e3o, nos contactos com os professores e no esclarecimento de d\u00favidas.<\/p>\n

 <\/p>\n

Provas e exames:<\/p>\n

 <\/p>\n

\u25aa Neste ano n\u00e3o ser\u00e3o realizadas provas de aferi\u00e7\u00e3o em nenhum dos anos previstos, nem as provas finais do 9.\u00ba ano.<\/p>\n

 <\/p>\n

Pr\u00f3ximo ano letivo:<\/p>\n

\u25aa Ser\u00e3o desenvolvidas medidas e estrat\u00e9gias de recupera\u00e7\u00e3o das aprendizagens e compet\u00eancias em todos os anos de escolaridade;<\/p>\n

\u25aa De acordo com informa\u00e7\u00e3o do Minist\u00e9rio de Educa\u00e7\u00e3o ser\u00e1 lan\u00e7ado o programa de digitaliza\u00e7\u00e3o das escolas, disponibilizando equipamentos e acesso \u00e0 internet em banda larga para ensino \u00e0 dist\u00e2ncia por meios digitais.<\/p>\n

 <\/p>\n

Dentro das circunst\u00e2ncias atuais que todos n\u00f3s vivemos e de acordo com as diretrizes recebidas pelo Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o, o nosso agrupamento criou um plano de implementa\u00e7\u00e3o que tem como base o \u201cRoteiro-8 princ\u00edpios orientadores para a implementa\u00e7\u00e3o do ensino \u00e0 dist\u00e2ncia nas escolas.\u201d<\/p>\n

As plataformas a usar dever\u00e3o ser:<\/p>\n

– No regime Presencial, s\u00edncrono,\u00a0 o ZOOM (ou outra a definir pelo conselho de turma, mas apenas uma);<\/p>\n

– No regime n\u00e3o presencial, o Google Classroom;<\/p>\n

Em rela\u00e7\u00e3o ao regime presencial, os docentes disponibilizar\u00e3o o hor\u00e1rio das atividades s\u00edncronas (atividades online) com a respectiva periodicidade.<\/p>\n

No que diz respeito ao regime n\u00e3o presencial, os docentes colocar\u00e3o (na sala criada atrav\u00e9s do Google Classroom), em cada segunda feira, o plano semanal de trabalho e os respetivos materiais.<\/p>\n

O plano semanal \u00e9 um documento com linhas orientadoras, flex\u00edvel em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 din\u00e2mica ou rotina de cada fam\u00edlia, tendo em conta o ritmo e os interesses de cada crian\u00e7a. Este plano pretende ajudar as fam\u00edlias a organizar os dias com os seus filhos em casa, neste contexto especial em que muitas vezes ter\u00e3o, ainda, necessidade de o conciliar com o teletrabalho, irm\u00e3os mais velhos que frequentam a escolaridade obrigat\u00f3ria, etc.<\/p>\n

Aconselhamos a consulta da p\u00e1gina da DGE, apoioescolas.dge.mec.pt<\/a>\u00a0.<\/p>\n

No caso dos alunos que n\u00e3o t\u00eam material tecnol\u00f3gico para executar as tarefas solicitadas no plano, os Encarregados de Educa\u00e7\u00e3o dever\u00e3o contactar o docente titular de turma\/diretor de turma, no sentido de este tentar resolver particularmente a situa\u00e7\u00e3o, de acordo com as orienta\u00e7\u00f5es j\u00e1 estabelecidas pela Dire\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

Ao n\u00edvel do acompanhamento de apoios educativos e da educa\u00e7\u00e3o especial ser\u00e1 feito em parceria com o docente titular\/diretor de turma atrav\u00e9s das plataformas disponibilizadas.<\/p>\n

Agradecemos todo o apoio, carinho e entrega ao longo deste tempo.<\/p>\n

A dire\u00e7\u00e3o,<\/p>\n

14\/04\/2020<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

\u00a0Informa\u00e7\u00e3o Geral Caros Alunos e Encarregados de Educa\u00e7\u00e3o Come\u00e7a agora o 5.\u00ba momento que terminar\u00e1 a 26 de junho, sem atividades presenciais, continuando em vigor a modalidade de ensino \u00e0 dist\u00e2ncia, tal como nas \u00faltimas duas semanas do quarto momento. As aulas ter\u00e3o lugar em regime n\u00e3o-presencial, ou \u00e0 dist\u00e2ncia, at\u00e9 ao final do ano letivo: \u25aa Para complementar o<\/p>\n","protected":false},"author":6,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[9],"tags":[],"class_list":["post-6514","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-geral"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/aeboaagua.org\/ebiba\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6514","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/aeboaagua.org\/ebiba\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/aeboaagua.org\/ebiba\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/aeboaagua.org\/ebiba\/wp-json\/wp\/v2\/users\/6"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/aeboaagua.org\/ebiba\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=6514"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/aeboaagua.org\/ebiba\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6514\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6519,"href":"https:\/\/aeboaagua.org\/ebiba\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6514\/revisions\/6519"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/aeboaagua.org\/ebiba\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=6514"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/aeboaagua.org\/ebiba\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=6514"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/aeboaagua.org\/ebiba\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=6514"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}