Eco-Escolas

O Agrupamento de Escolas da Boa Água é um Eco-Agrupamento, pois todos os estabelecimentos de ensino que o compõem receberam a sua bandeira, que reconhece as boas práticas no âmbito da educação para o ambiente e da sustentabilidade.
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Mas o que são as Eco-Escolas?
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Eco-Escolas é um programa internacional da “Foundation for Environmental Education”, desenvolvido em Portugal desde 1996 pela ABAE. Pretende encorajar ações e reconhecer o trabalho de qualidade desenvolvido pela escola, no âmbito da Educação Ambiental para a Sustentabilidade.
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A sua metodologia, inspirada nos princípios da Agenda 21 local, visa garantir a participação das crianças e jovens na tomada de decisões, promover uma cidadania responsável e contribuir para uma escola e de uma comunidade mais sustentáveis.
Tem como objetivos gerais:
1. Aumentar o conhecimento (sensibilização, divulgação, informação em Educação Ambiental/EDS).
2. Integrar a Educação Ambiental / EDS na educação formal, não formal e informal.
3. Contribuir para a concretização dos objetivos de desenvolvimento dustentável (Agenda 2030-ONU).
4. Contribuir para o progresso na escala da literacia ambiental através do recurso a metodologias participativas de exercício da cidadania.
5. Melhorar a gestão ambiental da escola; sensibilizar e envolver a comunidade.
6. Envolver toda a comunidade escolar com ênfase nos alunos.
7. Orientar para a ação (mudança de atitude e comportamento, compromisso, participação e envolvimento, cidadania e governança).
8. Abordar “pela positiva” as boas práticas de sustentabilidade (pedagogia de exemplo,
construtiva).

Possui como objetivos específicos principais:
1. Trabalhar a gestão ambiental do espaço escola através da implementação de ações de efetiva melhoria na gestão de recursos;
2. (In)formar e envolver os participantes aplicando a metodologia Eco-Escolas- 7 passos;
3. Produzir valiosos exercícios de cidadania conducentes a uma atitude pró-ativa na comunidade escolar e envolvente.
4. Trabalhar anualmente diversos temas sendo alguns deles de caráter obrigatório (água,
resíduos e energia) aos quais acresce um tema do ano (floresta ou mar em 2018/19), podendo ainda integrar todos os outros temas e atividades em desenvolvimento na escola no âmbito da cidadania e sustentabilidade.

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