Mês: Setembro 2017
Técnicos Especializados – horários de Psicologia e Segurança Escolar e Desportiva
Publicitam-se as listas extraídas da DGAE dos candidatos admitidos aos concursos para os horários de psicologia e segurança escolar e desportiva.
Contratação de Escola_tecnico_segurança_2017_2018
Contratação de Escola_psicologo_2017_2018
Mais informamos que os candidatos mais graduados foram já convidados a comparecer às entrevistas que decorrerão no dia 28 de setembro, de manhã, a partir das 10h para o horário de técnico de segurança escolar e desportiva e a partir das 14h para o horário de psicologia.
Técnico Especializado – Formação musical
Publicita-se a lista extraída da DGAE dos candidatos admitidos ao concurso para o horário de Formação Musical do projeto Orquestra Geração.
Contratação de Escola_formacao_musical
Mais informamos que os candidatos foram já convidados a comparecer à entrevista que decorrerá no dia 26 de setembro, de manhã, a partir das 11h.
Calendário Escolar – ano letivo 2017/2018
O calendário escolar é uma ferramenta fundamental na gestão pedagógica do nosso Agrupamento e, no corrente ano letivo, obedecerá a uma lógica anual, tendo sido desenhado de modo a prever interrupções letivas de 6 em 6 semanas, para facilitar as avaliações formativas e os ajustes nas estratégias pedagógicas de cada aluno. Os dias usados nessas interrupções são recuperados nas interrupções letivas posteriores, de modo a garantir o cumprimento geral dos dias letivos previstos no calendário escolar.
Também no sentido de facilitar estas avaliações formativas mais frequentes, será introduzido um instrumento de avaliação individual de cada aluno (Plano do Aluno), que permitirá o acompanhamento do progresso das aprendizagens, quer pelos alunos, quer pelos Encarregados de Educação e facilitará a respetiva troca de informação com as famílias.
Nos períodos de interrupção – aproximadamente de 6 em 6 semanas – os conselhos de turma/conselho de docentes reúnem para ajustar as estratégias / aprendizagens necessárias e formalizar uma apreciação qualitativa do percurso escolar de cada aluno.
Apenas no final do ano letivo é produzida uma pauta com as classificações finais – quantitativas – de cada aluno.
